各院系：

根据《重庆城市职业学院2019-2020开学准备工作诊改方案》要求，教学工作部于9月4日开展了2019-2020第一学期开学教学准备诊改工作。本次诊改包含10大诊改项目的23项诊改要点，现将相关情况通报如下：

一、总体情况

本次诊改涉及暑假教学工作推进情况、新学期教学工作落实及安排情况、教研室主任工作推进情况、教学秘书工作推进情况、教室及机房运行情况、办公设备运行情况、实训室检查情况、教师教学准备情况、运动场体育设施情况及期末试卷复查情况等10个诊改项目。通过走访各二级院系，抽检教案42份，其中待改进6份，占比14.29%；抽检教学进度表45份，其中待改进5份11.11%；检查全院12个教研室工作计划，其中3个教研室未按时提交教研室工作计划，一个教研室工作计划待改进；抽检实训室及公共机房13间，其中一间机房存在安全隐患。

通过抽检发现，各二级院系暑期各项工作扎实稳步推进，教师暑期备课充分，校园信息化程度明显提升，教师教科研能力和教育教学水平明显提高；新教师指导工作有待加强，教学资料规范程度还有待提高。课程安排提前谋划度还不足。

二、工作亮点

（一）积极推进各项重点工作

各二级院系利用暑期积极做好各项工作。商学院、信息与智能工程系、建筑工程系等三个院系暑期积极做好5个新专业迎评工作；建筑工程系抓紧落实BIM实训室建设工作，做好现代学徒制中期验收；旅游管理系暑期筹备在线开放课程，开展公文写作竞赛指导，组织教师开展课程思政的教学设计；信息与智能工程系积极建设现代学徒制及双基地；2019年重庆市高职院校技能大赛教学能力比赛，各参赛团队利用暑期备赛，最终商学院两支参赛队伍挺近决赛；

（二）稳步推进教学准备工作

本期由于生源数量增多，各二级院系在课程安排、教材征订、教室及实训室的安排上都存在较大难度，各院系教学秘书会同教务处利用暑假积极做好开学准备工作，基本完成全校3个年级的排课工作，确保了开学教学正常运行，完成教材征订工作，目前仅有信息与智能工程系《新编计算机应用基础》一套两本、旅游管理系《实用礼仪》等教材还在征订中，其余教材全部到位。

（三）扎实做好后勤保障工作

暑期学院各项基础设施建设稳步推进，塑胶足球场重新翻修，新建智慧教室两间，多媒体教室8间。图文信息中心、质量管理中心会同上海智隆科技（重庆）有限公司基本完成一站式门户大厅及相关业务系统接口的打通；完善迎新系统；实现校园无线网络全覆盖。图文信息中心积极配合施工方基本完成图书馆改造工程，极大地改善了学院的教育教学环境，营造了良好的学习氛围。

三、存在问题

（一）教学资料规范度不够。表现在以下三个方面：一是少数教案课时数与规定课时数存在误差，课时分配不详细，教学进度表与教案课时不匹配；二是教学目标、教学重难点不够明确或者表述不规范，少数新进教师无法区分知识目标、能力目标和素质目标；三是部分新进教师教案中未能体现项目化教学，实践教学过程设计不够细化，教学目的不够明确。

（二）教研室工作计划要更加务实。一是检查中发现少数教研室工作计划不够细致，教研室活动目标，时限及参与责任人不明确。二是教研室活动次数设计不合理，少数教研室活动次数明显偏少，且围绕专业、课程及教师等中心工作重点不够突出，不够细化。

（三）教学保障要更加有力。一是提高教学安全意识，检查中发现部分实训机房存在用电安全隐患，表现在机房存在裸露电线，应及时整改。二是课程安排应该尽量提前谋划，检查中发现开学在即，少数院系还存在少数课程未安排教师的情况，如旅游管理系有3门课程未落实教师，商学院5门课程未落实教师。

（四）问题整改应该更加及时。检查中发现少数教师对上期期末出现问题改进不够及时。一是上期期末《高等数学》、《公差配合》试卷复查中仍存在整改不到位的问题，给分无依据，分值存在较大出入等情况仍然存在；二是项目化教学在教案中无法体现，教案重理论轻实践的现象依然比较严重。

四、问题清单

（一）商学院

1.部分教师教案重难点未加以区分，如尹秋霜老师《商务礼仪与沟通》；贾海霞老师《办公自动化》.

2.物流教研室工作计划未落实教研室活动目的和过程；

3.17物流1班《商务谈判与沟通》、18连锁1班《商品陈列技术》、18市场营销3班《市场营销策划》、19电商4班《图形图像处理》、19会计6班《基础会计实训》等5个教学班的5门课程尚未落实教师上课。

（二）建筑工程系

1.教学进度表与教案课时数有差异，如袁嘉老师《市政园林工程技术》；教学进度表中教学内容摘要不完整，如白玥老师《计算机辅助设计》；教案中未区分教学重难点，如方永志老师《商业空间设计》和《界面设计》；教学目标缺失或教学目标不明确，如陈蓉老师《园林植物认知与配置》。

2.建筑管理教研室活动计划不够详细，建议完善。

（三）信息与智能工程系：

1.教案中课时分配不详细，如马廷洪老师《工业机器人自动化单元安装与维护》和《CAD设计与制图》；

2.实训课授课项目标注不清，教案课时数与总课时数不匹配，如郭昌桥老师《伺服驱动技术》

3.上期期末试卷无批改、无对错标识，给分无依据，如马骉老师《公差配合》。

（四）旅游管理系

1.《游轮概述》、《模拟导游实训》及《食品营养与卫生》3门课程共计240课时未落实教师。

2.教学进度表中教学目标表述不够规范；如王艳华老师《客房服务与管理》

（五）基础教学部（马克思主义学院）

1.《高等数学》课程大纲中课时数与规定课时数不匹配；

五、工作建议

（一）落实听课制度，强化新教师指导工作

各教研室要将新教师指导作为教研室重点工作来抓，通过随堂听课不断促进新教师业务能力提升。

（二）多措并举加强课堂管控力度

任课教师要深刻分析高职学生现有知识与能力水平，合理设计课程内容难度，把握问题分析的深度，重视课堂用语的精准度、营造适当的课堂紧张度、注意课堂时间分配度，切实加强课堂管控力度。

                           质量管理中心

                          2019年9月5日